通川区文华街小学教师育人故事分享会

讲好文华故事

聆听成长跫音

蝉鸣盛夏，学习正当时。在这个充满活力与希望的暑期，通川区文华街小学校开展了别开生面的政治学习活动。其中，七位教师化身“故事讲述者”，以故事为舟，以心得为帆，带领全体教师共赴一场触动心灵的教育“心”旅程，让文华教育故事在交流与分享中熠熠生辉。

一年级组

汪桂竹老师分享了此次政治学习的收获。通过学习习近平总书记关于教育的重要论述，明确了使命与方向，深感小学教师肩负育人重任，需筑牢思想根基。学习先进典型后，更懂师德师风重要性。在未来的教育教学中会将理论融入教学，挖掘学科思政元素，培养学生素养，提升自身能力，争做“四有”好老师，助力教育强国。

二年级组

王青老师则以"以德润心，以行树人——做学生成长的引路人"为题讲述了自己在班级管理中的创新尝试。她以身作则，用守时、拾纸屑等细节为学生树立道德榜样；重视班级文化建设，以环境和规则浸润学生心灵；推进学科融合，在教学与班会中自然渗透德育；加强家校共育，通过多种沟通方式形成育人合力。

三年级组

“谢谢您，像一束光照进我的世界……”王茂林老师收到的暖心留言，诉说着教育的温度。王老师以耐心与情怀为底色，把学生视若己出；关注细节，及时纠偏；培养日常行为习惯，渗透思想教育；真诚待生，换位思考，体谅家长。课堂与日常里的交流，化作学生成长的动力。这份双向奔赴的师爱，正是教育最美的模样，让我们看见育人者以爱为光，点亮成长之路。

四年级组

杜娟老师以“微光成炬，共赴成长星河”为题分享了四年级组的育人故事，他们在教学上群策群力，开展教研、助力赛课，推“分层 +互助”模式；家校沟通真诚相伴，多样方式共育，合力化解矛盾；借学科融合，让学习有趣实用，共同守护学生成长。

五年级组

李佳老师分享了守护学生心理健康的点滴实践。在平凡的教学日常中，教师是学生心理健康的守护者。通过“看见”孩子情绪，给予学业困难生耐心、引导人际困境生；将心理养分融入学科教学，借文本、课堂细节浸润心灵；协同全体学科教师力量，用鼓励话语传递安全感；守护孩子的快乐瞬间，让童心绽放。用一次次“接住”孩子的情绪，为其心理健康播撒阳光，助力孩子在未来从容前行。

六年级组

向珊老师代表六年级组进行教学经验分享中，展现了团队共研共进的力量。牟必洪老师倾囊相授打磨教学细节，杜克清因材施教领航语文夺冠，还有拄拐坚守讲台的任小明、术后返岗的宋雪等老师，用行动诠释教育温度。李蓉的“轻声教育”、朱雪琴的活力等，都为团队增添亮色。大家各展所长，携手同行，助力孩子静美成长。

综合组

帅常丹老师则代表体卫艺组以“‘三原色'绘就学生成长蓝图”为题讲述了一个个感人的教育故事。体育组用汗水助学生在运动会摘金夺银；美术组以色彩滋养心灵，师生作品屡获佳绩；音乐组让旋律浸润成长，节目在省市赛事揽获大奖。三组教师打破学科界限，在艺术节联合策划活动，“双减”后推出特色课程等。他们以专业与热爱，让孩子们在运动、艺术中绽放最美的成长姿态。

七位教师的分享，是文华街小学校教师群体的缩影。他们用一个个真实而动人的故事，诠释着教育的真谛；用一句句真挚而深刻的心得，传递着对教育的热爱与执着。此次暑期政治学习活动，不仅为教师们提供了交流与学习的平台，更让大家在分享中汲取力量，坚定信念。相信在未来的教育征程中，文华街小学校的教师们将继续以故事为舟，以心得为帆，书写更多精彩的教育篇章，为学生的成长和发展保驾护航，共赴教育的美好未来。

编辑：卢  敏

编审：李  洪

总编：熊  军、吴晓平